「這週可以一次去兩所學校嗎？」電話那頭，負責安排行程的婉菱建議著。在驚嚇之餘，眼球老師馬上就答應要挑戰這項任務，目的很簡單，只是希望能讓更多孩子感到開心。
週六早上4點，除了老人早起做運動之外，大家都還在沉睡吧？而我已經在半夢半醒間被鬧鐘叫起床了，因為眼球團隊5點就必須從公司集合出發，才一上車，大家馬上呈現昏迷狀態，然後轉車再轉車，在睡睡醒醒之間前往目的地，這次任務是挑戰之前沒有遇過的情況，那就是瘋狂趕場，就是說今天本人要到兩個不同的學校上課，除了交通必須要快速之外，也考驗著我的體力和功力，畢竟在炎熱的高雄，連續四個小時戴著眼球頭很High的上課，是有點難度的，尤其是面對小朋友，眼球老師是絕對不能冷場的。
而這次為何會出現如此特殊的狀況勒？原因是八八風災的課程已經陸續的開始結束了，所以我們有時間的壓力，也聽說很多老師希望我們可以到當地出任務，而這次我們選擇在八八風災中當時受到大水嚴重損害的旗山地區，志工老師說這裡也是台灣盛產香蕉的地方歐，所以到處可以看到香蕉園，而附近剛好又有旗尾國小，兩間學校距離大約20-30分鐘的車程，於是有了這次的趕場大考驗！
我們一行人，首先到達旗尾國小，看了場地，溝通了一下，就立刻前往旗山國小去佈置教室，10分鐘便當時間嚇得大家差點胃下垂，在跟志工老師喬好今天的課程方式後，再飛車趕往旗尾國小，用更迅速的時間怖置另一個場地，接著我跟火星姐姐快速變裝，手忙腳亂之際，還突然出現地方電視台的採訪，只能說真的是好險「叔叔有練過」，不然這些狀況，現在就連說都覺得有點給它複雜哩！
雖然說眼球老師的畫畫課已經有設定好的課程內容，但每一次的上課、在不同的學校、面對不同情況的孩子、常常到了現場才發現的場地問題….每一次都像是一次新的體驗，時時要有的應變能力，忽然發現自己有一種另類跑江湖的感覺，我們到各處展現眼球先生的魅力跟活力，只希望讓這些偏遠地區的孩子，有一次新奇有趣的畫畫體驗，八八風災在當地小朋友的心中，留下了或大或小甚至已經淡忘的記憶，不過隨著我們每一次的出團，看到孩子們畫出與說出心中的感受，那是很讓人溫暖的，也是幸福的。
旗山跟旗尾國小雖然距離不遠，但學校整體的氣氛卻差異很大，旗尾跟我們常出任務的小學比較像，校園很迷你，沒有亮麗的外觀，標準的鄉村小學的模樣，而旗山國小很特別，現代化的校園內有歷史悠久的古蹟，環境跟設備看來，倒是比較像台北的學校，上起畫畫課也有很不一樣的感覺，旗尾的孩子很純樸，對於畫畫課他們表現的很熱情，也很和諧，溫溫的，大家都很認真的跟著眼球老師練習，而旗山國小上課的孩子雖然比較少，但個人特色就明顯的多，其中令我印象最深刻的孩子，我們的題目是你最喜歡的一個人，他竟然出乎意料的畫了一個陰影，然後說他最喜歡的是隱形人，我覺得他很酷 ，有想像力又大膽！
雖然說這次的上課本人內心很緊張，行動上很匆忙，即使事先做好了演練，但到達第二站的旗山國小，比起預計時間還是遲到，不過我相信孩子們，還是很開心的跟眼球團隊以及志工老師們，歡度了一個美好的週六下午，在我離開旗山國小的教室時，忽然有一個小朋友問我：「下次還會不會再來？」當時真的很難反應，我知道從現實層面上來看，我們是不可能重覆去相同的學校，但我也不忍心跟小朋友說不會再來了，只好很靦腆的回答說：我們還有很多其它學校沒去歐！
回到台北的家，整裡完行李之後，已經是晚上11點了，想要記錄下最即時的心情，卻因為太累，有點頭腦打結，怎麼寫都像是鬼打牆一般，文章內容一直在原地打轉，最後只好停在未完待續，留到週一上班時再完成吧！文章寫到最後，我開始期待下一次的任務，想像著那些孩子在眼球老師畫畫課中開心的表情。
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